COMPLETO - Seminario FaceFormer Fráncfort: CCDS Fundamentos y práctica (25-26/09/2026)

Molestias que vuelven: DCM y migración dental, molestias recurrentes de cuello y espalda, ronquidos, respiración bucal en niños. Diferentes especialidades, diferentes diagnósticos - y a menudo el mismo patrón detrás.

Según el modelo funcional craneocervical (CCFM) desarrollado en el ISST Unna, al comienzo de tales cadenas causales se encuentra un patrón funcional triádico formado por la respiración, la deglución y el equilibrio de la cabeza. La terapia de entrenamiento FaceFormer actúa precisamente ahí - en paralelo a su tratamiento actual, con el objetivo de lograr resultados duraderos y centrados en la causa, en lugar de un mero control de los síntomas.

Esta perspectiva es holística e interdisciplinar - y todavía se tiene poco en cuenta en la práctica diaria. El modelo funcional craneocervical replantea las relaciones funcionales: no como la suma de hallazgos aislados de distintas disciplinas, sino como un sistema de control común que las conecta entre sí.

Los tres ejes del patrón funcional

Relaciones sistémicas

Según el CCFM, estos niveles de control actúan mucho más allá del área orofacial - desde la mandíbula, pasando por la columna cervical, hasta el tronco y el suelo pélvico. Y a través de la respiración, la cadena llega aún más lejos: la forma en que se absorbe, transporta y utiliza el oxígeno afecta al metabolismo hasta la célula individual - y, con ello, a la regeneración, el crecimiento y la capacidad de rendimiento de todo el organismo.

En consecuencia, el modelo describe relaciones con el crecimiento y la morfogénesis, el desarrollo postural, la regulación vegetativa, los procesos metabólicos y la capacidad de rendimiento física y cognitiva. Las alteraciones funcionales en este sistema se entienden como punto de partida de cadenas causales complejas que atraviesan muchas especialidades médicas.

En el seminario, usted clasificará estas relaciones de forma sistemática - y aprenderá qué hallazgos de la exploración apuntan a ellas.

El esquema diagnóstico

El núcleo del primer día es un esquema claramente estructurado con el que usted registra y evalúa los hallazgos de forma sistemática:

• Análisis funcional: evaluar la respiración, la deglución y la orientación de la cabeza en su interacción
• Hallazgos orofaciales: posición de la lengua y posición de referencia, cierre labial, función masticatoria
• Postura y estática: relaciones craneocervicales hasta el tronco y la pelvis
• Indicios vegetativos: calidad del sueño, regeneración, capacidad de carga en el día a día
• Derivación: del hallazgo al programa de ejercicios según la indicación

Lo que el seminario aporta a su especialidad

• Odontología y ortodoncia: clasificar funcionalmente la DCM, el bruxismo, la migración dental y las recidivas
• Logopedia: tratar los trastornos miofuncionales, la deglución y la articulación en el contexto craneocervical
• Fisioterapia y osteopatía: tratar también en el eje de control las molestias recurrentes de espalda, cuello y cabeza
• Otorrinolaringología y medicina del sueño: abordar funcionalmente la respiración bucal, los ronquidos y los problemas de estrés y de sueño
• Pediatría y medicina del adolescente: acompañar tempranamente el desarrollo orofacial, la respiración bucal y los hábitos orales

Programa del seminario

Día 1 - Comprender y diagnosticar: fundamentos del modelo funcional craneocervical, análisis funcional y un esquema diagnóstico claramente estructurado con el que usted evalúa sistemáticamente los hallazgos clínicos y deriva los pasos terapéuticos.

Día 2 - Aplicar y tratar: programas de ejercicios estructurados con el FaceFormer, aplicación según la indicación, variaciones para distintos grupos de pacientes y demostraciones de casos con evaluación conjunta.

Lo que se lleva

• Un esquema diagnóstico claro que podrá utilizar en su consulta a partir del lunes
• Aplicar la terapia FaceFormer de forma más específica y según la indicación
• Programas de ejercicios estructurados para sus grupos de pacientes, desde niños hasta adultos
• Análisis de sus propios casos con los creadores del método
• Inclusión en el directorio de terapeutas en faceformer.de, a través del cual los pacientes buscan de forma específica terapeutas cerca de ellos

Un ejemplo de la práctica: cuando la férula no basta

Una evolución típica: la férula alivia, pero las molestias vuelven. La DCM y el bruxismo pueden entenderse más allá de la férula - y es posible contrarrestar de forma específica la migración dental y las recidivas tras el tratamiento ortodóntico.

Sus ponentes

Dr. Klaus-Jürgen Berndsen (ISST Unna) transmite los fundamentos teóricos: CCFM, análisis funcional y diagnóstico. Físico, patolingüista y neurocientífico, profesor durante muchos años en la Universidad de Dortmund, activo en la rehabilitación neurológica. Desde 1989 dirige el ISST en Unna.

Sabine Berndsen (ISST Unna) ejerce allí como terapeuta y aporta la aplicación desde la práctica diaria, desde el trabajo con niños hasta evoluciones complejas.

Ambos desarrollaron conjuntamente la terapia de entrenamiento FaceFormer en 1999 y dirigen personalmente el seminario - en grupo reducido, con espacio para sus propios casos.