Pour les professionnels
Formation à la thérapie FaceFormerLe séminaire pour votre cabinet
Pour les médecins, la médecine dentaire, l’orthodontie, l’orthophonie, la kinésithérapie et l’ostéopathie. Deux journées de séminaire avec le Dr Klaus-Jürgen Berndsen et Sabine Berndsen, au cours desquelles vous apprenez de A à Z le bilan et l’accompagnement des exercices.
L’essentiel en bref
- En deux jours, vous reliez modèle, bilan et exercice. Au centre : l’interaction entre respiration, déglutition et équilibre de la tête, la manière de repérer les écarts et d’accompagner la thérapie FaceFormer dans votre cabinet.
- Le premier jour est consacré à la compréhension et au diagnostic. Le deuxième jour, vous vous entraînez vous-même avec le FaceFormer et discutez de cas issus de votre pratique.
- À l’issue de la formation, vous recevez le certificat FaceFormer ainsi qu’une attestation de participation de l’ISST Unna avec des points de formation continue. Les dates réservables figurent en bas de cette page.
Public cible
À qui s’adresse le séminaire
La respiration, la déglutition et l’équilibre de la tête jouent un rôle dans de nombreuses spécialités. Les professions des participants sont donc très variées.
Médecine dentaire
Vous situez sur le plan fonctionnel les DTM, le bruxisme et les migrations dentaires, et apprenez à connaître les signes cliniques qui évoquent des fonctions de base perturbées. Une gouttière peut accompagner l’entraînement.
Orthodontie
La respiration buccale, la poussée linguale et une posture labiale ouverte sollicitent les dents et les mâchoires. Vous évaluez ces facteurs avant, pendant et après le traitement. Pour approfondir : Orthodontie et FaceFormer.
Orthophonie et thérapie du langage
Les troubles myofonctionnels, les schémas de déglutition et l’articulation sont considérés en lien avec la respiration et l’équilibre de la tête. Les exercices s’intègrent aux prises en charge des enfants comme des adultes.
Kinésithérapie
Lorsque des douleurs de la nuque, du dos ou de la tête reviennent, il vaut la peine d’observer l’axe qui va de la bouche au bassin. Des modules spécifiques sont consacrés à l’équilibre de la tête et au plancher pelvien.
Ostéopathie
Dans le modèle, la cavité buccale, la colonne cervicale et le tronc forment un système de contrôle commun. Vos patientes et patients poursuivent l’entraînement adapté à domicile.
Spécialités médicales
Les médecins ORL, spécialistes de la médecine du sommeil et pédiatres sont également concernés.
Les thérapeutes myofonctionnels et les coachs disposant d’une formation spécialisée sont aussi les bienvenus. Aucune connaissance préalable n’est requise. Si vous travaillez déjà avec le FaceFormer, le séminaire vous aide à structurer votre approche ; si vous débutez, vous apprenez la méthode depuis le début. Vous trouverez un aperçu des domaines d’application dans l’article Applications et spécialités.
Contexte
Pourquoi les troubles reviennent souvent
Douleurs de la mâchoire, dents qui se déplacent, nuque tendue, ronflements, un enfant qui respire par la bouche. Les diagnostics se répartissent entre de nombreux cabinets, mais le schéma sous-jacent est, selon nous, le plus souvent le même.
C’est pourquoi l’entraînement porte sur les fonctions de base que sont la respiration, la déglutition et l’équilibre de la tête, et non sur un symptôme isolé. Lorsque leur interaction ne correspond plus à l’ordre de référence, une compensation se met en place, que le système nerveux finit par enregistrer comme norme. Lorsqu’un trouble s’améliore, cela découle selon nous souvent de la fonction corrigée.
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Le schéma dévie
Souvent dès l’enfance, par exemple à cause de la tétine, du biberon ou de mauvaises habitudes. Typiquement : respiration buccale, langue basse ou équilibre de la tête perturbé.
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Le corps compense
La compensation devient automatique. Le programme d’origine reste présent en dessous et peut être réappris.
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La structure s’adapte
Le palais, la position des dents et la posture se modifient. Les muscles inutilisés perdent de leur tonus.
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Puis seulement les symptômes
Leur apparition et leur intensité dépendent de l’importance du trouble, de la durée de la compensation et de l’âge de la personne.
Chacune des trois fonctions soutient les autres et est soutenue par elles.Dr Klaus-Jürgen Berndsen, « Trust the Triad » (en préparation)
Une patiente porte depuis des années une gouttière occlusale, mais ses douleurs de la mâchoire reviennent sans cesse. Selon le modèle, par où commencez-vous ?
Pour en savoir plus sur le principe d’action, lisez l’article Comment agit la thérapie FaceFormer ?
Déroulement
Déroulement de la formation
Le premier jour pose la compréhension et le bilan, le second l’application en toute sécurité.
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Avant le séminaire
Votre spécialité et vos cas
Après votre inscription, nous vous demandons quels sont vos domaines de prédilection et quels cas vous préoccupent. Les intervenants en tiennent ensuite compte.
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Jour 1
Le modèle
Le modèle fonctionnel cranio-cervical et sa triade, ainsi que les systèmes externe et interne, la compensation et les chaînes causales.
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Jour 1
Bilan et schéma diagnostique
Du symptôme à la cause grâce à l’analyse fonctionnelle, puis la détermination de l’indication.
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Jour 2
Travailler avec le FaceFormer
Quel exercice, à quelle fréquence, comment corriger. Vous pratiquez vous-même, de l’exercice de base jusqu’aux modules avancés.
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Jour 2
Cas et colloque
Application de l’enfant à l’adulte, présentation de patients, les cas que vous apportez et le colloque final.
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Après le séminaire
Documents et annuaire
Vous recevez les supports d’accompagnement au format numérique, le certificat et l’attestation de participation. Sur demande, vous êtes inscrit dans l’annuaire des praticiens.
Les horaires, le lieu et les prestations de chaque séminaire sont indiqués avec la date correspondante plus bas.
Jour un et jour deux
Établir un bilan et pratiquer soi-même
Un bilan fonctionnel s’apprend sur la personne, et seul celui qui a lui-même fait les exercices peut bien les transmettre.
Le modèle fonctionnel cranio-cervical (CCFM) a été développé à l’ISST Unna. Il réunit la cavité buccale, le pharynx, la colonne cervicale et le tronc en un seul système de contrôle, au lieu de juxtaposer les constats isolés de différentes disciplines. Pour nous, c’est un modèle de travail, et lorsque des liens n’ont pas encore été vérifiés de manière indépendante, nous le disons.
Le premier jour, vous évaluez les trois fonctions dans leur interaction. S’y ajoutent des constats oro-faciaux tels que la position de référence de la langue, la fermeture des lèvres, la fonction masticatoire et le schéma de déglutition, ainsi que le lien avec la posture et la statique. Vous vous exercez aux tests les uns sur les autres, d’abord par l’observation, sans que la personne s’en aperçoive, puis seulement avec des questions et des tests. La fiche de bilan est également disponible en téléchargement libre sous forme de formulaire de diagnostic.
Le deuxième jour, vous vous entraînez avec le FaceFormer en groupe et en binôme ; les intervenants observent et corrigent. Six modules en constituent le cœur, chacun avec des variantes pour enfants et adultes.
Exercice de base
Lèvres, langue et déglutition en un seul enchaînement. Voir le module
Exercices de traction
Traction dans plusieurs directions, la cavité buccale maintenant la dépression. Voir le module
Exercice respiratoire
Respirer par le nez de façon régulière et calme. Voir le module
Rotation d’équilibre de la tête
Entraîne les muscles qui assurent l’équilibre de la tête. Voir le module
Plancher pelvien
Intègre l’extrémité inférieure de l’axe de contrôle. Voir le module
Utilisation nocturne
Complète l’entraînement de jour, sans le remplacer. Voir le module
Un schéma de compensation ancré ne change pas simplement parce qu’on l’a compris. Il est remplacé par une répétition précise et fréquente. C’est pourquoi l’entraînement a lieu trois fois par jour pendant 6 à 12 mois, suivi d’un entraînement d’entretien. L’article Comment se déroule la thérapie FaceFormer décrit le déroulement du point de vue des utilisateurs.
Vous recevez les vidéos d’exercices du séminaire, en animation 3D et en prises de vue réelles, pour vous y référer. Les modules sont accessibles publiquement, avec instructions, sur FaceFormer-Training sur faceformer.de. Vous pouvez indiquer cette page à vos patientes et patients.
Sécurité et données probantes
Connaître les limites, évaluer avec honnêteté
Vous apprenez aussi quand l’entraînement n’est pas adapté ou n’a de sens qu’en complément, et ce que les études montrent réellement.
Inflammations aiguës
de la bouche, de la gorge ou des voies respiratoires. Attendre qu’elles soient résorbées avant de commencer l’entraînement.
Nez complètement bouché
Faire procéder à un examen médical avant de travailler la respiration nasale.
Opérations récentes dans la bouche
Ne commencer qu’avec l’accord du cabinet traitant.
Blocage aigu de l’articulation temporo-mandibulaire
En cas de fortes douleurs, consulter d’abord un médecin ou un dentiste.
Maladies neuromusculaires dégénératives
En cas de SLA, de maladie de Parkinson avancée ou de paralysie bulbaire, uniquement en concertation avec le médecin.
Apnée obstructive du sommeil
Uniquement en complément du traitement par la médecine du sommeil.
Au cours des premières semaines, on observe souvent des muscles fatigués, une pression sur les dents, une muqueuse irritée en cas de respiration buccale ancienne, ou un appareil qui glisse hors de la bouche la nuit. Après une courte pause, on reprend plus en douceur, avec moins de répétitions ou avec le FaceFormer ZERO. Avant l’âge de 4 ans, les enfants ne s’entraînent qu’avec un accompagnement compétent.
La gouttière, la PPC (CPAP), le spray nasal et les autres moyens prescrits par un médecin ne sont jamais arrêtés de sa propre initiative. L’entraînement est complémentaire ; toute modification relève du cabinet traitant.
Concernant l’état des études, nous restons sobres. Seule l’étude de Hambourg, portant sur 45 enfants et adolescents, est randomisée ; elle a mesuré les fonctions de base1. Il existe en outre un travail d’Iéna, avec groupe de comparaison et évalué par des pairs, portant sur 187 personnes souffrant de douleurs mandibulaires d’origine musculaire2. Au-delà, il existe des observations pilotes et des posters. Plus de détails sur faceformer.de
L’absence d’étude ne signifie pas que le lien n’existe pas. Elle signifie qu’il n’a pas été vérifié.
Sources
- Korbmacher HM, Schwan M, Berndsen S, Bull J, Kahl-Nieke B (2004). Evaluation of a new concept of myofunctional therapy in children. International Journal of Orofacial Myology 30:39-52. PMID 15832861. Source
- Kopp S, Berndsen K, Berndsen S, Ifert F, Langbein U (2004). Initiale Therapie myogener Befunde im kraniomandibulären System mit einem konfektionierten intra-/extraoralen Trainingsgerät. Manuelle Medizin 42(1):55-62. Source
Après le séminaire
Certificat, documents et accompagnement
Ce que vous emportez dans votre cabinet après ces deux jours.
Lors de la dernière session, tous les participants ont reçu un dossier numérique. Il contenait un guide pratique avec exercices, dosage, bilan et suivi de l’évolution, un récapitulatif sur la théorie et le diagnostic, les vidéos d’exercices, des guides pour le travail avec les patientes et patients ainsi qu’un recueil d’études et de sources.
Le Manuel de méthodologie de Klaus et Sabine Berndsen sert de cahier de travail. Il contient le modèle, les modules d’exercices, le plan d’entraînement et la fiche de bilan.
Certificat
Les deux intervenants signent le certificat FaceFormer attestant de votre participation réussie. Il vous autorise à porter le titre de « praticien FaceFormer ».
Attestation de participation
L’organisateur est l’ISST Unna. L’attestation indique les heures et les points de formation continue, répartis entre théorie, pratique et exercices. Pour savoir si votre ordre ou votre association professionnelle reconnaît ces points, renseignez-vous de préférence au préalable auprès d’eux.
Annuaire des praticiens
Sur présentation du certificat, nous inscrivons gratuitement votre cabinet dans l’annuaire des praticiens, après vérification de vos informations.
Questions
Un cas n’entre dans aucun schéma ? Vous pouvez nous joindre à kontakt@drberndsen.de et au +49 2303 89991.
Par les concepteurs de la méthode
Le Dr Klaus-Jürgen Berndsen et Sabine Berndsen, qui ont développé ensemble la thérapie FaceFormer en 1999, animent eux-mêmes le séminaire. Il se charge du modèle, de l’analyse fonctionnelle et du diagnostic. Physicien, patholinguiste et neuroscientifique, il a longtemps enseigné à l’université de Dortmund et dirige depuis 1989 l’ISST à Unna.
Sabine Berndsen exerce elle-même à l’ISST et apporte son expérience de la pratique quotidienne, des enfants jusqu’aux cas complexes.
Le certificat suppose la participation au séminaire présentiel de deux jours avec sa partie pratique. Les dates réservables figurent directement sous cet article et dans la collection Séminaires. Si aucune date n’est ouverte pour le moment, nous vous inscrivons volontiers sur une liste d’attente : un e-mail à einkauf@drberndsen.de suffit. Pour découvrir la méthode ou rafraîchir vos connaissances, mais sans points de formation continue, des enregistrements de webinaires avec Sabine Berndsen et Lena Koopmann sont disponibles sous Thérapie en ligne.
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TVA inclusePrix habituel €529,00 EURPrix habituel€689,00 EUR-23% Prix soldé €529,00 EUR
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C'est parti
Prêt pour l'entraînement ?
L'application FaceFormer gratuite guide les exercices de base, compte avec vous et vous rappelle les séances. Si vous le souhaitez, un cabinet de l'annuaire des praticiens peut vous accompagner.
L'entraînement FaceFormer vise à rétablir un fonctionnement physiologique des fonctions de base que sont la respiration, la déglutition et l'équilibre de la tête, avec la fermeture des lèvres et la position de référence de la langue, et crée ainsi les conditions pour que les troubles puissent s'améliorer. Il ne remplace pas un examen médical. Vous trouverez des praticiennes et praticiens près de chez vous dans l'annuaire des praticiens.
